走入孩子的内心世界-绘画分析技术在亲子关系中的应用
每一个孩子，都是一个小小画家
越来越多的研究表明，一个人发展的空间往往取决于在成长过程中所形成的思维能力、情绪管理能力与学习能力，而幼儿期，正是发展这些能力的关键时期，往往决定了孩子一生的前途与幸福。
日本知名绘画学者末永老师研究发现，绘画能使儿童的观察力、探索力、想象力与集中力等能力得到显著的提高。同时，儿童绘画的过程还能培养他们的色彩搭配能力、社交能力、语言表达能力等等，比那些未接受过绘画培训的幼儿，他们有着一颗更加强大的、能感受幸福的心。
绘画分析技术是以其特有的感情宣泄方法，运用白描、水彩、撕贴、剪贴、表格等方式，通过线条、色彩、沟通、人物景物关系等的分析来展现内心世界，解释内在缘由。
对于家长来说，掌握绘画分析技术，不仅能够发展孩子的多种技能与幸福感知力，还能享受与孩子一起成长游戏的乐趣，提高家庭生活质量。
1.绘画对于儿童有着天然的吸引力，他们会很着迷在创作的过程中，这就为家长去了解孩子的内心世界提供了极大的便利。
2.由于儿童生长发育的特殊性，他们不具备完整的语言表达和思考能力，绘画提供了一种可见的方式，使孩子们的情感困扰和心理状况表达出来，通过专业的学习，即可科学解读。
3.绘画不受时间和地点的限制，随时随地可以做，不仅为家长和孩子的沟通开辟了“绿色通道”，还能用于职场及生活中的人际沟通，更重要的是使家长掌握一种独特的技能，将来会在亲子教育领域有更大的发展。
1.体验式教学与相互交流：由艺术治疗专家童玉娟引导及带领现场操作、体验与交流。
2.分组活动：3人一组进行讨论，分享及回馈自己的心得与看法。
3.观察学习与讨论：现场与艺术治疗专家讨论及沟通，并探索及分析心理困扰背后的原因，以提供父母、教师介
入辅导的技术与沟通技巧。
1.实战派大师授课，童老师在幼儿教育领域有近30年的经验，在绘画治疗方面也有近10年的经验，并将这两个领
域有机结合。目前在“绘画治疗技术高级研修班”专业课程中就有不少家长及从事幼儿教育的学员感觉颇为受
益。
2.在学中做，在做中体验，课上会安排一个个丰富的活动，体验后即可领悟到其中的精髓与目的所在，几天的课
程下来，您不仅学到了孩子教育的理论知识，更掌握了一套可操作的方法，回家即可上手。
3.学到绘画治疗的方法可以运用到平日的亲子互动活动中，从而有效提升孩子的专注力、学习能力与情绪管理能
力。您将学到一种独特的方法，根据孩子的心理状况开合适的“处方”，不仅孩子受益，您更能从中得到经验
与启迪。
4.课程中学习与交流的过程更是您自我成长的过程，通过活动中的体验，您将对自己有更为深入的认识，有更为
清晰的人生目标与规划，情绪管理能力进一步增强，从而提升你的生活幸福感。
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天数 |
时数 |
主题 |
内容 |
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第 一 天 |
1 |
理论与实务 |
亲子沟通理论介绍、亲子沟通原则及注意事项、绘画治疗原则及注意事项、绘画治疗图像的权势原则与注意事项 |
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1 |
相见欢 |
自我介绍 |
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1 |
画人测验1 |
了解个案的优势与劣势智能 |
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1 |
画人测验2 |
了解个案内心两极的拉扯与内在问题。 |
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2 |
家庭塑像 |
了解自己与父母的人格特质及彼此互动沟通的问题。 |
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第 二 天 |
3 |
家族树 |
了解家族之间尘封已久的互动沟通问题及家族问题，并达到问题的处理与解决。 |
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3 |
家庭动力图 |
了解个案家庭亲子之间互动的关系、质量与沟通问题。 |
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第 三 天 |
3 |
家庭字汇连接 |
由Bow（1988）所发展出来，用来协助分析家庭角色、动力和互动的模式。 |
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3 |
家的图画书 |
了解父母的教养观念、家庭价值观、个案对家的概念与期望。 |
1.课程收费：（人民币）：3800.00元。
2.课程时长：3天。
童玉娟，毕业于中国文化大学心理辅导研究所，从事幼儿教育二十年，专长于心理咨商辅导，儿童绘画疗育，是台湾知名的表达性艺术治疗专家，教学风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。
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